Kmetija Kalan
Osmošolci smo letos v okviru eko dneva obiskali zeliščno kmetijo Kalan v Kalobju. Spoznali smo veliko zdravilnih zelišč ter izvedeli, kako in kdaj jih pravilno nabirati, sušiti in shranjevati. Poskusili smo tudi zeliščni čaj z imenom Dobro jutro in si naredili zeliščno sol, ki smo jo lahko odnesli domov. Dan je bil zelo prijeten in poučen.
Soržev mlin
V petek, 1. 10., smo se sedmošolci odpravili na domačijo Soržev mlin v Novi Cerkvi. Prijazen lastnik nam je razkazal mlin ter vodno žago venecijanko in nam razložil, kako kaj deluje. Lahko smo poskusili sveže mleto moko. Na kmetiji gojijo tudi nekaj perutnine, ukvarjajo pa se pretežno s poljedelstvom. Njegov prijatelj g. Franci nam je pokazal še jez, s katerim uravnavajo gladino reke Hudinje, ob kateri leži domačija. Na kmetiji lahko tudi prenočimo. Bilo je zelo zanimivo in poučno.
Mark Pfefferer
———————————————–
Zjutraj sem se zbudil ob 6.01, se uredil in odšel. Po čudnem naključju sem skoraj zamudil. Ko smo se pripeljali, sem najprej zagledal vodno kolo. Gospod nam je razkazal mlin, žago in jez. Mene je najbolj zanimal mlin. Pripomba: gospoda sem komaj slišal, saj se je vmes oglašal petelin.
Lan Vrbek
———————————————–
Šli smo v Novo Cerkev, imeli smo eko dan. Tam imajo mlin, ukvarjajo se z mletjem žita in poljedelstvom. Gospod Oton živi tam sam, kdaj pa kdaj mu pridejo sosedje na pomoč. Videl sem mlin, žago, živali. Poskusil sem tudi sveže mleto ajdo.
Nik Valner
———————————————–
Veliko narave je bilo, bilo mi je zelo všeč, ker smo videli še nekatere živali. Imeli so še igrišče, na njem pa gugalnice. Zelo lepo so nam predstavili mletje žita in žaganje hlodov. Ukvarjajo se s poljedelstvom.
Noela Bahtiri
———————————————–
V petek, 1. oktobra, smo sedmošolci obiskali Soržev mlin, ki se nahaja v vasi Polže. Ko smo prispeli, nas je pričakal gospod Oton, ki nam je za začetek povedal nekaj zanimivosti o kmetiji. Nato smo se razdelili po razredih. 7. a si je najprej pogledal mlin, 7. b pa žago. Po malici smo se skupaj odpravili do jeza na reki Hudinji, nato pa se zamenjali. Žaga se imenuje venecijanka, premer kolesa je 5,80 m. Z njo še vedno žagajo.
Na žalost smo se morali vrniti nazaj v šolo, na kmetiji je bilo zabavno in zanimivo.
Maj Lorger
Kmetija Dimec
V petek, 1. 10. 2021, smo imeli učenci 6. razreda dan dejavnosti. Z avtobusom smo se odpeljali do Šmartnega v Rožni dolini. Izstopili smo pri kmetiji Dimec, kjer nas je gospod Dimec prijazno pozdravil. Najprej smo odšli v dva sadovnjaka, neintenzivnega in intenzivnega. V neintenzivnem sadovnjaku imajo starejše jablane, s tem sadovnjakom pa se ne ukvarjajo toliko kot z večjim. Jabolka, ki rastejo v tem sadovnjaku, so primerna za sok in kompot. Nato smo odšli še v večji (intenzivni) sadovnjak, ki je ograjen. Gospod nam je povedal, katere sorte jablan rastejo v njem, razložil nam je tudi, s katerimi škodljivci se srečujejo, kako jih preganjajo ter katere živali so dobrodošle v njihovem sadovnjaku. Povedal nam je, da letos zaradi pozebe žal nimajo veliko jabolk. Po ogledu obeh sadovnjakov smo se vrnili do kmetije in pomalicali. Sledil je ogled hleva in živali na kmetiji. Videli smo krave, bika, teličke, race in kokoši. Učenci smo se veliko naučili ter se polni novega znanja vrnili v šolo.
V sredo, 13. 10. 2021, smo se drugošolci odpravili na pohod proti visečemu mostu. Med potjo smo si prepevali, si ogledovali naravo in vljudno pozdravljali mimoidoče. Tudi vreme je bilo na naši strani. Obsijali in pogreli so nas sončni žarki. Te dni smo jih resnično pogrešali!
Nekaj utrinkov s pohoda si lahko ogledate na fotografijah.
Učenci 2. razreda smo se odpravili proti Železniški postaji Celje. Marsikdo od nas je že kdaj kupil karto in se odpeljal z vlakom novim dogodivščinam naproti. Danes pa smo odkrili še tisti del postaje, ki ga kot potniki ne vidimo. Gospod prometnik nas je pričakal pred kontrolnim stolpom in nam razkazal sobo, kjer imajo pod nadzorom celoten železniški promet. Imeli smo priložnost videti, kako takšno delo poteka in kako zahtevno je. Ste vedeli, da je postaja prilagojena tudi za slepe in slabovidne? Ugotovili smo, da so za njih perone preuredili in prilagodili. Na tleh so izbočene rebraste plošče, ki takšne potnike opozarjajo na bližino tirov. Prav tako jih posebne reliefne okrogle izbokline opozarjajo na bližino stopnic, ki vodijo v podhod. Tudi invalidne osebe niso prikrajšane za obisk železniške postaje in potovanje z vlakom, saj imajo za njih postavljena dvigala in SOS gumb, ki prikliče zaposleno osebo na pomoč. Vsekakor nam bo današnji dan ostal v čudovitem spominu.
V soboto, 9. 10. 2021, je potekal prvi osnovnošolski debatni turnir v tem šolskem letu (izveden je bil na daljavo). Našo šolo so zastopale Lara Trkaj (7. b), Maša Žlavs (7. b) in Ema Laznik.
Prva dva kroga se je debatiralo na vnaprej znano trditev Ta zbor obžaluje popularnost influencerjev, v tretjem krogu pa na trditev Ta zbor verjame, da bi učenci v zadnji triadi osnovne šole zvezke morali zamenjati z računalniki.
Naša ekipa si je z zmago v vseh treh krogih prislužila finale, na koncu pa se je uvrstila na odlično 2. mesto in s tem osvojila srebrno priznanje.
Vsem debaterkam čestitava za odličen uspeh in jim želiva še veliko debatnih uspehov.
Mentorici Katja Janič in Janja Ribič
Pohodniki 5. in 6. razreda, ki smo vključeni v planinski krožek, smo se na sončno in vetrovno soboto (9. 10. 2021) povzpeli do planinskega doma na Šentjungertu. Pot nas je vodila skozi naselje Gorica in jesensko obarvani gozd do 565 m visoke »Gore«. Prijetno druženje in nabiranje jesenskih plodov nam bo ostalo v lepem spominu. Za toplo okrepčilo in dobro voljo ob prihodu na planinski dom se zahvaljujemo predsedniku PD Galicija.
7. razredi so imeli tehniški dan. Izdelovali so model vozila na propelerski pogon z elektromotorjem in lastnim krmiljenjem. Za izdelavo so potrebovali sestavne dele, ki so jih dobili v škatli z gradivi za pouk tehnike in tehnologije. Orodje so dobili v šoli.
Najprej so naredili načrt na ploščo penjenega PVC-ja, nato pa izrezali ploščo po merah in izvrtali luknje. Sledila je izdelava nosilca motorja, ki je zahtevala, da so najprej izrezali ploščico, izvrtali luknje in v večjo postavili motor, vse skupaj pa so z vijaki pritrdili na ploščo. Nato so izrezali ščitnik propelerja ter z vijaki povezali žice na spodnjem delu modela. Sledila je montaža koles na model vozila. Če so vse naredili pravilno, je na koncu, ko so baterijo postavili še na dve kovinski palčki, model vozila speljal. Vozilo je peljalo naprej in nazaj.
Nekaterim učencem je izdelava sprva povzročala nekaj težav, ampak s skupnimi močmi jim je uspelo. Nekateri izdelka niso uspeli dokončati, zato ga bodo dokončali med poukom tehnike in tehnologije. Učenci so se zelo zabavali ter se naučili veliko novega.
