Učenci I. osnovne šole Celje smo izdelali dva zabavna zbiralnika plastičnih zamaškov – Zamaškonjama!
Najprej smo oblikovali idejo o izgledu našega »zmaja«. Nato smo si pripravili ves potreben material (škatlo, tulec, časopisni papir, škarje, lepilo …). Ko je bila oblika Zamaškonjama oblikovana, smo ga pobarvali z akrilnimi barvami in mu dodali še detajle – zamašek ter plastenko. Zmaj proti gobcu nosi plastični zamašek, s katerim je nakazano, da jé zamaške.
Postavili smo ga na hodnik v prvem nadstropju naše šole. Izdelovanje Zamaškonjama je bilo zelo zabavno in zanimivo.
Erza, 8. a
Upamo, da bomo nabrali veliko zamaškov, ki jih bomo podarili za dober namen.
V torek, 15. 2. 2022, je v Celju potekal dogodek OI Peking doma, v okviru katerega Val 202 olimpijsko razpoloženje raznaša po Sloveniji. Med drugim so se ustavili tudi v Celju, kjer so na Krekovem trgu postavili mobilni studio in navijaško-rekreativno središče, ki je privabilo številne mimoidoče. Učenci I. osnovne šole smo se dogodka udeležili v dopoldanskem času, ko je bil gost v mobilnem studiu celjski olimpijec deskar Tim Mastnak. Medtem ko smo čakali, da ga spoznamo in mu čestitamo za osvojeno srebrno medaljo na olimpijskih igrah, smo se preizkusili v streljanju s puško za biatlon, curlingu, igranju hokeja in streljanju z lokom. Ko se je na prizorišču pojavil Tim Mastnak, smo ga navdušeno pozdravili in mu čestitali za osvojeno medaljo. Za naš šolski radio je z veseljem podal kratko izjavo, v kateri je povedal, da se za takšnim uspehom skriva veliko truda in odrekanja. Zaupal nam je, da je bila prireditev ob podelitvi medalj zelo lepa in slovesna, zanjo pa je veljal strog protokol. Pokazal nam je svojo olimpijsko medaljo in nas spodbudil z besedami: »Uživajte v tem, kar delate, delajte s srcem, potem rezultati pridejo sami.« Dogodek nam bo ostal v lepem spominu.
Učenci izbirnih predmetov vzgoja za medije in šolsko novinarstvo
1. dan
Dan je bil zelo zanimiv. Naučili smo se veliko novega. Najbolj sem se zabaval, ko smo iskali zastavice, ki so bile skrite v okolici doma. (Anže)
Bil sem na orientacijskem pohodu s kompasom in zemljevidom. Naša skupina je izgubila kompas. Z učiteljem Janezom smo ga iskali, a ga nismo našli. (Maks)
Ugotovil sem, da je hrana zelo dobra. Razočaran sem bil nad velikostjo sob. (Jaka)
Danes smo spoznali živali doma Vojsko. Po večerji smo se odpravili na nočni sprehod. Bilo je super. (Gaber)
2. dan
Danes zjutraj smo se nekateri zelo zgodaj zbudili, ker smo se veselili novega dne. Za zajtrk smo imeli več izbire. Vsi smo hrano pojedli z navdušenjem, potem pa smo se pripravili za nove dogodivščine. Izdelali smo žlikrofe, ki so bili zeeeelooo dobri. Počutili smo se kot pravi kuharji.
Po kosilu smo imeli nekaj prostega časa, izkoristili smo ga za šaljive in nagajive igre. Sledil je ogled živali (kače, želve, legvana, tarantele in skakačev). Vse živali so nam zelo dobro predstavili, lahko smo jih tudi pobožali. Sledile so miselne igre v dvorani, kjer smo morali sodelovati v skupinah.
Za večerjo smo se zopet odlično najedli. Danes smo se naučili, da je za dosego cilja zelo pomembno sodelovati. Trenutno močno sneži in vsi stiskamo pesti, da bomo jutri lahko smučali. (Iva)
3. dan
Danes nam je bilo všeč smučanje, ker smo se naučili prvih smučarskih zavojev. Zelo zabavno je bilo tudi sankanje in kleklanje. Naučili smo se kleklati in naredili smo si zapestnice. Ocenili so nam sobe, dobile smo odlično oceno. Tukaj preživljamo zelo zabavne dni. Počutimo se kot doma. (Ana, Eva, Milica in Emina)
4. dan
Zjutraj sem se zbudil in si pospravil posteljo. Ko sem pojedel zajtrk, sem odšel na smučanje. Na smučanju sem izboljšal hitrost in se naučil zavijati levo in desno. Potem sem šel v dom, da sem pojedel malico. Po malici smo se vrnili na smučišče in do kosila smučali. Po kosilu smo odšli v dvorano in se igrali skupinske igre. Sledila je nordijska hoja. Po napornem dnevu je sledila odlična večerja. (Santiago)
Danes smo smučali, igrali smo se skupinske igre, odšli smo na pohod s palicami. Po večerji smo se igrali kviz, se zabavali in smejali. (Tai H., Tai V., Elfat)
Današnji dan se je začel z bujenjem. Po zajtrku smo odšli na smučanje. Igre v dvorani so bile zelo zabavne. Všeč nam je bila tudi nordijska hoja. Ta dan je bil zelo zabaven. (Jaka, Mark, Stefan)
V torek, 1. februarja 2022, je potekal dogodek Veselje do znanosti, ki ga organizira Gimnazija Celje – Center že štirinajsto leto zapored. Udeležili so se ga nadarjeni učenci in vsi učenci, ki se zanimajo za vpis na to gimnazijo.
Najprej smo se učenci iz šol po celi Sloveniji prijavili v Zoom konferenco, kjer je bila organizirana okrogla miza z znanstvenicami. V enournem intervjuju smo lahko učenci izvedeli veliko o delu na različnih znanstvenih področjih, možnostih zaposlitve, šolanju in delovniku znanstvenikov. Za tem je sledila predstava o Marie Curie, znanstvenici, ki je preučevala področje fizike in kemije. Po ogledu predstave sta bila na voljo tudi kviza, v katerih bodo izžrebani prejemniki nagrad.
Izkušnja je bila zelo zanimiva, saj smo izvedeli veliko o življenju in delu znanstvenikov v sedanjosti in preteklosti.
Alina Prtenjak, 9. b
V sredo, 19. 1., so nas obiskali novinarji z RTV Slovenija, ki so v prostorih naše šole posneli prispevek za oddajo Infodrom. K nam so prišli s prav posebnim namenom – ker se približuje svetovni dan spomina na žrtve holokavsta (27. januar), so nas prosili, da jim odpremo vrata spominske sobe, posvečene ukradenim otrokom. Gre za 645 slovenskih otrok, ki so jih nacisti med 2. svetovno vojno leta 1942 nasilno ločili od staršev, ta nepredstavljiv zločin pa se je zgodil ravno v prostorih naše šole. Pred kamere je stopila tudi ga. Jerica Poljanšek, ki je bila ena izmed ukradenih otrok, in povedala svojo zgodbo. Svoje občutke ob slišanem so povedali tudi osmošolci, ki so bili pretreseni nad slišanim.
Vabljeni k ogledu prispevka na povezavi: Klik
Učenci izbirnega predmeta vzgoja za medije
Z učenci knjižničarskega krožka naše šole smo se v okviru meseca šolskih knjižnic prijavili na projekt Nacionalna izmenjava knjižnih kazalk 2021, ki jo organizira Sekcija za šolske knjižnice pri Zvezi bibliotekarskih društev Slovenije. Namen projekta je povezovanje šol, šolskih knjižnic in učencev ter spodbujanje branja.
V mesecu oktobru je bilo znano ime partnerske šole za izmenjavo kazalk, in sicer OŠ Mike Šobar – Nataše iz Črnomlja. Z učenci smo za partnersko šolo izdelali knjižne kazalke iz epoksi smole in akrilnih barv ter v zameno prejeli njihove kazalke, ki so jih izdelali iz papirja in z uporabo voščenk ter tempera barv.
Komaj čakamo prihodnje šolsko leto, ko se bomo ponovno povezali z eno izmed osnovnih šol v Sloveniji.
Učenci knjižničarskega krožka z mentorico Bernardko Zupanc
