V sredo, 7. oktobra 2015, smo imeli EKO dan. Izdelovali smo EKO družabne igre iz pokrovčkov (plastičnih, kovinskih, plutovinastih). Po skupinah smo izdelali že znane (človek ne jezi se, šah, mlin, dama …) ali nove družabne igre, ki smo si jih izmislili sami.
Ob delu smo se zelo zabavali. Po končanem delu smo »svoje« igre tudi preizkusili.
Učenci 5. a in 5. b
V začetku oktobra so krajani mestne četrti Dolgo polje pripravili slovesno prireditev ob krajevnem prazniku.
Kulturni program so pod mentorstvom Alenke K. Čede ter Sanje Milenkovič s svojimi glasbenimi, plesnimi in z literarnimi iskricami popestrili učenci naše šole: Rok Horvat Knez, Anja Križnik, Gašper Bervar, Gaia Korošec, Vita Živa Pečak, Maša Marciuš, Eva Guštin, Alma Haljeta, Zala Burnik, Neja Rojc in Kaja Rojc.
V četrtek, 8. 10., je potekalo tekmovanje iz razvedrilne matematike. V priponki lahko vidite rezultate.
Rezultati
Na naši šoli smo v soboto, 10. 10. 2015, organizirali prvi osnovnošolski debatni turnir v letošnjem šolskem letu. Poleg turnirja je potekalo tudi izobraževanje za bodoče mentorje debatnih klubov in delavnice za osnovnošolce – debaterje začetnike. Turnirja se je udeležilo 25 ekip, delavnic pa 65 debaterjev začetnikov z osemnajstih osnovnih šol. Skupaj smo gostili okrog 200 udeležencev.
Ekipe so se pomerile v treh debatnih krogih, in sicer v 1. in 2. debatnem krogu na že vnaprej znano debatno trditev: »Ljudje, ki nezdravo živijo, bi morali plačevati več za zdravstveno zavarovanje.« Tretji debatni krog je potekal na »imromptu« debatno trditev: »Revija Pil je zanimivejša od revije Smrklja«.
Našo šolo so zastopale tri ekipe (Svit Rojc, Matevž Bervar, Matija Pilko; Jakob Gaber, Anya Jovan, Vitko Zagode; Jaka Majcen, Sara Kukaj in Tea Simić). Matevž Bervar je med najboljšimi govorci turnirja dosegel odlično 7. mesto.
Vsem debaterjem iskrene čestitke za sodelovanje. Za pomoč se zahvaljujemo tudi časomerilcem – učencem naše šole.
V sredo, 7. 10., smo imeli učenci osmih razredov EKO dan z naslovom Zdravo življenje. Na začetku smo pripravili zdrav zajtrk in ga tudi z užitkom pojedli. Kar nekaj učencev se je odločilo, da si bodo takšen zdrav müsli kdaj pripravili za zajtrk. Nato smo se razdelili v tri skupine. Prva skupina je odšla v telovadnico in v računalniško učilnico. V računalniški učilnici smo izračunali svoj ITM in bazalni metabolizem ter izvedeli, koliko kalorij pokurimo s športnimi aktivnostmi. V telovadnici smo igrali badminton, namizni tenis, košarko in preskakovali kolebnico ter za tem izmerili svoj srčni utrip. Sledila je malica. Po malici smo si ogledali predstavitev o tem, kako voda pride do gospodinjstva. Nato smo imeli uro biologije, kjer smo filtrirali nečisto vodo in mikroskopirali vodo iz ribnika. Zadnjo uro smo preverili poznavanje prehranske piramide in sestavin živil ter zbrali nasvete za zdrav način življenja. Naredili smo dramatizacijo o nabavi hrane za zabavo in izdelali tudi kolaže iz slik zdrave in nezdrave prehrane, ki smo jih izrezali iz reklamnih letakov.
Anya Jovan, 8. b
Učenci I. osnovne šole so nam odigrali lutkovno igrico, ki je bila zelo poučna. Deček, ki sprva ni želel v šolo in ni imel pravih prijateljev, je prav s pomočjo prijateljev spoznal, kako lepo je v šoli. Spoznal in naučil se je veliko novega in nikoli več mu ni bilo dolgčas. Z igrico je bil moj bolnišnični dan krajši in zanimivejši.
Zala, 9. razred
Predstave sem bila zelo vesela. Zelo všeč mi je bil del, ko je fant spoznal, da je šola zelo pomembna za vsakega otroka. Znanje je nujno, da lahko kasneje izbereš poklic, ki si ga želiš in da se znajdeš v življenju.
Nastja, 5. razred
