Skoči na glavno vsebino
Računovodstvo: 03 428 54 80 | Svetovalna služba: 03 428 51 04, 03 428 51 06, 03 428 51 38 | I. osnovna šola Celje, Vrunčeva ulica 13, 3000 Celje | T: 03 428 51 00 tajnistvo@iosce.si

Osskar Mernik dvakrat zasedel oder za zmagovalce

Osskar Mernik je na mednarodni etapni kolesarki dirki po Dolenjski – Kids tour, ki je potekala med 30. 6. in 2. 7. 2023, osvojil skupno 3. mesto v svoji kategoriji, na kolesarki dirki v Kranju (22. in 23. 7. 2023) pa je prav tako osvojil odličen bron.

Za uspeh mu čestitamo!

3. mednarodni dan ozaveščanja o izgubah hrane in odpadni hrani

V četrtek, 29. septembra 2022, smo na naši šoli obeležili 3. mednarodni dan ozaveščanja o izgubah hrane in odpadni hrani.

Na globalni ravni zavržemo več kot milijardo ton hrane, po drugi strani pa vsako leto umre kar 3,1 milijona otrok zaradi podhranjenosti. Evropejci letno zavržemo 89 ton živil, vsak Slovenec pa 68 kilogramov. Statistika še kaže, da od leta 2014, ko smo v Sloveniji začeli meriti količino odpadne hrane, vsako leto zavržemo več hrane.

K zmanjševanju zavržene hrane lahko prispeva vsak od nas.

Vsak od nas lahko že z majhnimi dejanji občutno prispeva k reševanju širše problematike odpadne hrane.

Kaj lahko storimo v šoli?

Začeli smo z majhnimi koraki:

1. Vzamem toliko, kolikor bom pojedel.

  • V lonček natočim željeno količino napitka, vzamem manjši kos kruha, namažem ustrezno plast namaza.
  • Potrudim se, da hrano, ki sem jo vzel, tudi pojem.
  • Če sem še lačen, vzamem dodatno količino in tudi to v celoti pojem.

2. V razredu smo poiskali EKO DETEKTIVA, ki bo:

  • sošolce spodbujal k odgovornemu ravnanju s hrano;
  • spremljal, kaj se dogaja s hrano v razredu;
  • na srečanju detektivov poročal o stanju v razredu ter podal predloge za zmanjšanje količin odpadne hrane.

3. Pri malici in kosilu smo tehtali ostanke hrane.

Za malico smo imeli jogurtov napitek, pletenico in sadje.

Večji del odpadne hrane je predstavljal jogurt, le malo oddelkov je zavrglo pletenice.
Manj kot 100 g skupnega odpada pri malici so imeli vsi tretješolci (praktično brez odpada), prav tako tudi 6. c, 5. a, 4. a, 7. c, 2. a in 6. a.
Pohvaliti velja učence, ki si v lonček natočijo toliko jogurta, kolikor ocenijo, da ga bodo lahko spili, in si po potrebi jogurt še dotočijo.
Prav tako velja pohvala tudi glede pletenic, saj razen redkih izjem ni bilo odpada.

In kaj z nerazdeljeno hrano?

  • Vse pletenice so bile razdeljene.
  • Jogurt, ki je ostal v vrčih, smo v petek uporabili za pecivo.

Za kosilo smo imeli zelenjavno juho, pražen krompir, pleskavico in solato.
Še vedno se med zavrženo hrano najdejo pleskavice, ki jih otrok ni niti poskusil, in cele kepice krompirja.

In kaj z nerazdeljeno hrano?

Poklicali smo Socio in to hrano ponudili lačnim ljudem.

Nevenka Čater Jeušnik

FLL Asia Pacific Open FLL Championship

V petek, 3. 6., soboto, 4. 6., in nedeljo, 5. 6. 2022, je potekalo odprto mednarodno tekmovanje FIRST Lego League Asia Pacific Open Championship na daljavo preko Zooma v Sydneyju (Avstralija). Tekmovanja se je udeležilo 36 najboljših ekip iz 24 držav.

Tekmovanje se je začelo s slavnostnim odprtjem tekmovanja v petek, 3. 6. 2022, ter je zaradi časovnega zamika potekalo od 6. do 13. ure. V šoli smo se zbrali ob 5.45 ter se pripravili na odprtje tekmovanja. Najprej se je vsaka ekipa predstavila s kratkim video posnetkom (friendship video). Posnetke so predvajali na začetku odprtja. Nato smo si v spletnem portalu Virbella ogledali projekte nekaterih ekip in se preizkusili v kvizu.

Tekmovanje se je nadaljevalo v soboto, 4. 6. 2022. Noč smo prespali v šoli, da smo se lahko naslednji dan pravočasno zbudili in pripravili. V šolo smo prišli zvečer ob 19. uri, se nekaj časa igrali družabne igre ter se nato odpravili spat. Drugi dan se je tekmovanje začelo ob 3. uri zjutraj. Nestrpno smo čakali na tekmovanje, ki nas je čakalo ob 3.30. Najprej so nas povabili v skupinsko sobo, kjer smo se z moderatorjem pogovarjali o kulturah in hrani ter navadah, ki jih imamo v svoji državi. Ko je bil čas za ocenjevanje, so nas pričakali trije sodniki, pred katerimi smo izvedli predstavitve vrednot, projekta in robota. Najprej smo se s sodniki spoznali, jim predstavili našo ekipo, maskoto in jih s pesmijo očarali. Nato je sledila predstavitev projekta, kjer smo predstavljali naš projekt Štangalo. V drugem delu smo uspeli sodnike navdušiti z robotom Pingom in konstrukcijo nastavkov. Po končanih predstavitvah so sledila še zahtevna vprašanja sodnikov, na katera smo brez težav odgovorili in jim še dodatno pojasnili naše delo. Sledili so še prvi rezultati robotske tekme, kjer smo najprej zasedli 3. mesto. Za konec dneva smo imeli tudi plesno zabavo, kjer smo ekipe preko Zooma zaplesale na različne pesmi.

    

V nedeljo, 5. 6. 2022, je sledila razglasitev rezultatov robota in tekmovanja ter zaključna prireditev. To noč smo tudi prespali v šoli, da smo se lahko zopet pravočasno zbudili in pripravili. Deležni smo bili obiska organizatorjev Super Glavc, ki so nam dostavili paket iz Avstralije, v katerem so bile majice, medalje in broške ter material za delavnico bumeranga, ki je sledila ob 2. uri zjutraj. Noč je bila za nas dolga, saj smo bili še malo zaspani in neučakani, ker smo želeli čim hitreje izvedeti rezultate. Robotovih pridobljenih 680 točk z državnega tekmovanja smo nadgradili na 690 točk, kar je bila tudi prava odločitev, saj nas je ta povedla na 4. mesto pri tekmi robotov. Pred razglasitvijo rezultatov smo si še ogledali tekme robotov.
Sledila je podelitev nagrad in pokalov, ki smo jo nestrpno spremljali. In JAAAA … Uspelo nam je … Osvojili smo pokal za prvo mesto pri vrednotah, ki je najpomembnejši del tekmovanja FLL. Tako smo dokazali, da se s trdim delom pride daleč. Dan smo zaključili s slavnostnim zajtrkom in proslavitvijo uspeha. Na nepozaben dan pa nas bodo poleg dosežkov spominjale še nepozabne izkušnje … ter seveda pokal, ki je že na poti iz Avstralije.

Neja Vogelsang, 6. a

Šola v naravi – 5 razred (Baška)

4. dan

Ko smo se danes zjutraj zbudili, smo se zbrali zunaj in šli na tek. Ko smo se vrnili, smo šli na zajtrk in nato na ladjico. Vožnja je trajala približno eno uro. Prispeli smo na otok Grgur, kjer smo krmili jelene, imeli pohod do nekdanjega ženskega zapora in se kopali ter skakali v vodo. Nato smo se odpeljali nazaj v Baško. Po kosilu smo pospravili sobe in imeli pouk. Po počitku smo odšli nazaj na plažo, vadili in testirali plavanje. Za večerjo smo jedli pico, nato pa odšli v mesto in nakupili spominke ter jedli sladoled.

Tim Rihter Kožar, 5. a


3. dan

Za nas se je dan začel ob 7. uri zjutraj, ko smo se zbudili, se oblekli in odšli na telovadbo. Po zajtrku smo pospravili sobe, se oblekli v kopalke in odšli na plažo. Najprej smo se učili oz. vadili različne tehnike plavanja, nato pa smo se vozili s kanuji in supi. Bilo je odlično. Nato smo imeli kosilo, ki je bilo zelo okusno. Po njem smo se med počitkom spočili in imeli pouk. Ko smo zopet odšli na plažo, smo še bolj vadili plavanje, se malo igrali in zopet supali. Pred večerjo smo se s skiroji odpeljali na kratek izlet po mestu. Po večerji smo se uredili in imeli na terasi plesni večer. Dan smo zaključili ob 22. uri.

Taja Vekuš, 5. a


2. dan

Zbudili smo se ob 7. uri. Nato smo se umili, oblekli. Sledila je jutranja telovadba, ki je trajala pol ure. Ob 8. uri smo imeli zajtrk. Po enournem počitku je sledil orientacijski pohod po mestu, pri katerem smo morali reševati različne naloge. Obiskali smo tudi akvarij, kjer smo videli različne živali. Bilo je zelo lepo. Nato smo se odpravili nazaj v dom in se pripravili za kosilo. Po kosilu smo imeli eno uro počitka, med katerim smo se odpravili ven in igrali odbojko. Po igri smo imeli eno uro pouka, nato pa smo se odpravili na plažo, kjer smo vadili plavanje. Ko smo prišli nazaj, smo se stuširali in zopet igrali odbojko z učitelji. Po igri je sledila večerja, ki je bila zelo okusna. Odpravili smo se tudi na večerni pohod do cerkvice na hribu, s katerega je bil zelo lep razgled na Baško. Ob vrnitvi v dom smo si privoščili tudi sladoled. Imeli smo se zelo lepo.

Amina Džuno, 5. c


1. dan

Napočil je čas, da se tudi mi učenci 5. razredov odpravimo v Baško. Že zelo zgodaj zjutraj smo se odpravili na avtobus, ki nas je odpeljal do Baške. Pot je trajala okoli pet ur, vmes smo malo pospali, da smo imeli kasneje energijo. Ko smo končno prispeli v Baško, smo se hitro razporedili v sobe in si oblekli kopalke ter odtekli na plažo. Tam smo naredili test plavanja. Po plavanju smo se odpravili nazaj v dom in tam pojedli okusno kosilo. Po kosilu smo si uredili sobe in se spet z veseljem odpravili na plažo in tam preživeli zelo zabavnih nekaj ur. Nato smo se stuširali, oblekli, pojedli večerjo. Zvečer nas je čakal spoznavni večer, kjer se je vsaka soba predstavila s svojo točko.

Maja Cokan, 5. b

Šola v naravi – 7. razred (6.–10. 6., dom Kavka)

5. dan

Čas je hitro minil in že je bil pred nami zadnji dan šole v naravi. Po bujenju smo uredili sobe, spakirali prtljago. Po zajtrku smo preverili svoje znanje na orientacijskem pohodu trojk v okolici doma Kavka. Ob tem smo ponovili snov tega tedna. Sledili smo kontrolnim točkam ter zbirali odgovore na vprašanja.

Pred odhodom je bila na vrsti še razglasitev ekipe, ki je pokazala največ znanja in zbrala največ točk. Drugo priznanje pa je bilo podeljeno sobi, ki je v celem tednu zbrala največ točk za nočni mir in čistost sobe. Smo pa bili vsi pohvaljeni glede tega.

Po kosilu smo si čakanje na avtobus krajšali z igrami na igrišču. Ob 14. uri smo se odpeljali proti Celju, kamor smo prispeli ob 18.00, kjer so nas z veseljem sprejeli starši. V šoli v naravi smo se imeli lepo in te skupne dni bomo ohranili v lepem spominu.


4. dan

Ta dan so nas pustili malo dlje spati, to pa zato, ker je zunaj deževalo. Navsezgodaj je padlo celo nekaj toče. Dež je kmalu ponehal, le tu in tam je še malo rosilo. Po okoliških hribih in hribčkih se je sem in tja pomikala megla, morja nismo videli.

Vsak dan smo imeli samopostrežni zajtrk. Namazi, kosmiči, mleko, čokolešnik, dve vrsti kruha. Lačni nismo bili.

Prva dopoldanska dejavnost je bila za 7. a ogled Kavkne jame in za 7. b ustvarjalna delavnica. Do malice, potem smo se zamenjali. Kavkna jama je od doma oddaljena 10 minut, je sredi gozda, vhod pa je zaprt z zaklenjenimi vrati. Kdorkoli si jo želi pogledati, stopi do doma Kavka in dobi ključ. V jami ni elektrike, zato nam je učiteljica z dvema svetilkama osvetlila pot navzdol. Ta je bila kratka, približno 10 m. Jama ima na stropu naravno odprtino.

Na delavnici smo izdelali lutke in sestavili zgodbo. To nam je šlo zelo dobro. V skupini smo vsi sodelovali.

Po kosilu smo bili spet razdeljeni v dve skupini, ki sta se izmenjali po uri in pol. Ena je spoznavala zdravilne rastline, ki rastejo okrog doma, druga pa je odšla v gozd in iskala sledove živali – pogrizene plodove, preluknjane liste, iztrebke… s pomočjo določevalnih ključev smo poskušali določiti žival.

Za večerjo smo imeli krompirjev golaž s hrenovkami, palačinke z marmelado in sladoled lučko. Vse smo pojedli.

Po večerji pa smo se nasmejali do solz. Imeli smo gledališče – predstavili smo zgodbe zaigrane z lutkami. Ker pa je ostalo še nekaj časa, smo imeli še igre. Na koncu smo skupaj pospravili jedilnico in se pripravili na spanje.


3. dan

Za nami je športno-naravoslovno-zgodovinsko obarvan dan. Dopoldan smo se preizkusili v športnem plezanju (mimogrede: bili smo pohvaljeni, da smo nadarjeni za plezanje), spoznavali smo lišaje v okolici doma in glive v bližnjem gozdu. Po kosilu pa smo šli v Livek, peš seveda. 4 km po hribu dol, ves čas nas je grelo sonce, na soncu pa se je grel tudi gož. Ker smo bili v številčni premoči, se je postavil v obrambni položaj, naredil se je mrtvega. Nismo drezali v njega, samo ogledali smo si ga. Učiteljica nam je povedala, kako se strupenjače ločijo od nestrupenih kač. Gož je seveda nestrupena kača.

Šli smo tudi mimo turističnega kompleksa Nebesa. Kar pravo ime za preživljanje dopusta.

V Liveku smo si ogledali razstavo o zgodovini smučanja na tem območju. Postavljena je v stari šoli. Nazadnje so bili v tej šoli samo štirje učenci. Ko so imeli izlet, jih je učiteljica enostavno posedla v svoj avto in so šli.

Naredili smo še sprehod po vasi, se posedli na stopnice pred cerkvijo in počivali. Poleg je poročena lipa. Ja, prav ste prebrali. Lipa ob cerkvi sv. Jakoba na Livku je bila po pripovedovanju domačinov verjetno posajena konec 16. stoletja ob zidavi cerkve. Torej je danes stara okoli 400 let. Na lipi je nameščen prstan, saj so domačini livško lipo na simboličen način »poročili« s kostanjem iz Topolovega. Med vasema je danes državna meja, vasi pa sta na ta način povezani. Od leta 2007 Livek in Topolovo povezuje tudi poučna Topolovška pot.

Iz Liveka nazaj v dom na Livških Ravnah smo se vračali po gozdu, ki nam je postregel s senco in z gozdnimi jagodami. Ker pa je jagod bilo premalo, da bi se do sitega najedli,  nas je v domu čakala okusna večerja. Po njej pa filmski večer.

Še večerna toaleta in … lahko noč.


2. dan

Po prvi noči v domu CŠOD Kavka smo se zbudili ob 7. uri in se pripravili na zajtrk. Bil je samopostrežen in okusen. Nato smo imeli še nekaj prostega časa. Ob 9. uri smo se po poti miru odpravili na ogled rovov iz 1. svetovne vojne. Pot do tja je bila dolga 4 km, hodili smo po grebenu Kolovrata, ogled pa je bil zelo zanimiv in poučen, kot nekakšen muzej na prostem.

Na poti nazaj smo srečali tudi veliko skupino motoristov iz Nizozemske, ki so si ogledovali našo lepo naravo. Včeraj smo srečali francoski par in z njim tudi spregovorili nekaj besed. Vrnili smo se v času kosila, po njem pa smo imeli počitek. Izkoristili smo ga na prostem, na igrišču.

Popoldanski program je bil obraten včerajšnjemu. Danes je a razred imel lokostrelstvo, b pa je šel raziskovat živali v potoku in ugotavljati njegovo čistost.

Do večerje smo igrali še badminton in košarko, po njej pa smo imeli ustvarjalni večer. Peli smo slovenske in tuje popevke ob spremljavi kitare. Sledile so zabavne igre spretnosti in strategije.

Dan se je zaključil ob 22. uri, ko smo odšli v postelje.

Nela Rozman in sedmošolci


1. dan

Danes smo se odpravili na celotedensko šolo v naravi nad Kobaridom. Po predstavitvi doma in dejavnosti ter kosilu se je program začel. Ena skupina se je pomerila v lokostrelstvu, druga pa je raziskovala živali v potoku. S tem so ugotavljali, ali je potok onesnažen ali ne. Našli so pijavke, ličinke močeradov, ličinke enodnevnic, postranice … Na podlagi najdenega in literature so ugotovili, da voda v potoku Perivnik ni onesnažena, vendar pa zaradi pašnika nad njim in s tem vsebnostjo raznih mikroorganizmov ni priporočljiva za pitje. 

Sledila je prosta igra. Po okusni večerji smo uživali na sprehodu in v prekrasnih pogledih na Benečijo, gore nad Kobaridom in sončni zahod. Naš pogled je segel vse do morja. Za kratek čas pa smo vstopili celo v Italijo.

Anamarija Prepadnik in sedmošolci

 

Dostopnost